到了学校之后，看到凌瑞东和卫凯一起走进班级，大家只是纳闷平时基本不上自习的卫凯怎么会来，后来看到凌瑞东和卫凯一起坐到了教室最后，大家才有点诧异。
卫凯同样不太明白，不过看到凌瑞东拿出了习题，他立刻苦了脸，这才明白凌瑞东让他上自习的目的。
反倒是教室里的同学，对于两人的奇怪组合迅速接受，毕竟“好学生帮扶坏学生”可是中国教育多年来的“优良传统”。
从七点到十一点，共有四个小时的自习，走读学生在九点就可以回家，而住校的学生则要一直学到十一点。而走读学生如果自愿，也可以延长在校自习时间。
开始自习之后，高中学习的沉重压力让大部分人开始埋头学习，而凌瑞东和卫凯躲在教室角落，小声开始做题。
只学了一个小时，凌瑞东就发现，别看卫凯平时总是不学习，基础
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！