市民共管委员会划出一座大楼交给李俭，作为新星大学分校校址备选。这般贱卖财产的行为，事后证明是相当节约成本的。
作为华夏人族推广修仙教育的示范性学校，新星大学不仅要搞定教育资质问题等诸多软件，也要保证教室、设备之类的硬件。
教育资质、师资力量、专业开设乃至基础教育衔接高等教育的一体化，有诸多教育大家支撑，新星大学更像是提供名头、范例，软件部分有得是人为他们解决问题。
当地建筑条件，才是阻拦在他们眼前的硬件问题。
设备可以空运，可以用纳戒搬运，甚至是在重建当地工业体系的时候多搓几台母机单开产线搞研究顺带的产出。唯独教学楼，这般最单纯的固定资产，要么找一块空地皮开工，要么就地取材，无论哪一种办法，都得经过验收。
验收方由几部门联合组织。作为华
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