两个人急急忙忙地洗漱完，又在玛莎无奈的神色中?，匆匆拿上早餐。

多亏他俩都拥有特殊的移动能力，一个速度快，一个会传送，两人都幸运地赶在时限的最?后一秒到达办公室和教室。

教室内，尤里?乌斯长长的舒了口气，他是个有时间观念的乖孩子。

除了和家里?老父亲闹脾气离开哥谭的前几天缺席了学校的课程，其他时候，对待上学这件事都是认真严肃的。

好在他今天及时赶到了。

老师差不多是在他后一步就进入了教室。

今天的课程难度不大，他这些?天的努力学习成效不错。

放学时老师留了一个社会实践的课后作业，需要交一篇实践报告，内容是有关爱国?题材的。

尤里?乌斯听得?一头雾水，哥谭中?学从来没有过类似的作业。

他拿着手机，甚至没有办法找韦德，或者是提姆求助。

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