“如果让你们描写“热”，你们会如何写，给你们五分钟的思考时间，大家可以在自己练习本上尝试写一段话。”

同学们纷纷翻开练习本，有人咬着笔杆思考，有人已经开始在上面“唰唰”写字，有人则是神游外太空，不知身在何处。

只要他们不开小差，不睡觉，不偷吃零食，苏暖都是不会管他们的。

时间一到，她就会随机抽查几位同学，让他们将自己想到的内容念出来。

写得好的，苏暖会大大方方表扬，写的不好的，苏暖就会让同学们帮忙修改，她是不会轻易就给出范文的例子的。

写作课，更多就是引导同学们如何正确地思考。

苏暖在讲台上静静地观察着大家，看时间差不多了，便说道：“有谁写完了，并且愿意分享的？”

她的话音刚落，马上就有人举起手来，“好，就你了，关小丹。”

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